Actividades Colegio

NUEVO MOBILIARIO PARA NUESTROS ESTUDIANTES DE PRIMERO BÁSICO

NUEVO MOBILIARIO PARA NUESTROS ESTUDIANTES DE PRIMERO BÁSICO

NUEVO MOBILIARIO PARA NUESTROS ESTUDIANTES DE PRIMERO BÁSICO

Queremos contarles que el colegio ha iniciado, con los primeros básicos, el plan de renovación del mobiliario de las salas de clases. En las fotografías se aprecian las primeras mesas y sillas adquiridas, que podrá utilizar este nivel a partir del inicio de clases.

MANTENCIÓN Y PODA DE ÁRBOLES EN ÉPOCA ESTIVAL

MANTENCIÓN Y PODA DE ÁRBOLES EN ÉPOCA ESTIVAL

MANTENCIÓN Y PODA DE ÁRBOLES EN ÉPOCA ESTIVAL

Antes de irnos de vacaciones, queremos contarles que se realizó la mantención y poda de árboles que el colegio realiza cada 6 meses.

Después del análisis de la empresa a cargo de dicha mantención, lamentablemente hubo que tomar la decisión de talar algunos de ellos que revestían un peligro para los miembros de nuestra comunidad.

ENCUENTRO DE CONSEJOS DIRECTIVOS DE LOS CENTROS EDUCATIVOS LASALLISTA DE CHILE

ENCUENTRO DE CONSEJOS DIRECTIVOS DE LOS CENTROS EDUCATIVOS LASALLISTA DE CHILE

ENCUENTRO DE CONSEJOS DIRECTIVOS DE LOS CENTROS EDUCATIVOS LASALLISTA DE CHILE

Durante el 2 y 3 de enero se reunieron los consejos directivos de las 7 obras lasallistas de Chile. En esta oportunidad los objetivos de trabajo fueron:
1.- Conocer el tema lasallista para el año 2024.
2.- Compartir la evaluación del proceso del año 2023 y abordar temáticas y desafíos comunes para 2024.

CURSO: ABORDANDO DESDE EL CENTRO EDUCATIVO EL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA) Y SUS PRINCIPALES NECESIDADES

CURSO: ABORDANDO DESDE EL CENTRO EDUCATIVO EL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA) Y SUS PRINCIPALES NECESIDADES

CURSO: ABORDANDO DESDE EL CENTRO EDUCATIVO EL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA) Y SUS PRINCIPALES NECESIDADES

Entre los días 3 al 5 de enero de 2024 se reunieron en la casa de Loyola en la localidad de padre Hurtado 32 profesionales de los centros educativos de Chile con el fin de participar en el curso denominado: “Abordando desde el centro educativo el Trastorno del Espectro Autista y sus necesidades”.

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