Como parte de la asignatura electiva Participación y Argumentación en Democracia, nuestros estudiantes participaron en un debate que cerró la unidad Diálogo Racional y Reflexivo.

En equipos, investigaron, organizaron argumentos y reunieron evidencias para defender distintas posturas en esta actividad que fue su evaluación final. Los temas fueron: Manipulación genética terapéutica, ¿Es la PAES un instrumento adecuado de selección? y Arquitectura hostil en la ciudad.

Cada grupo asumió con compromiso la defensa de su moción, demostrando habilidad de investigación, trabajo en equipo y comunicación.

¡Estamos muy orgullosos de ustedes y del buen nivel que mostraron en cada intervención!